"Mon parcours aux Pyrénées", passeport éducatif du Parc national des Pyrénées
Le Parc national des Pyrénées poursuit son travail d’éducation à l’environnement sur la biodiversité et propose, à travers son « passeport éducatif », d’aborder différentes thématiques relevant d’une offre pédagogique variée autour des thématiques des patrimoines naturel, culturel, paysager et du développement durable.
Le contenu pédagogique du projet est défini avec les enseignants pour répondre à leurs attentes. Ainsi, afin de proposer aux enseignants des regards croisés sur les différentes thématiques et d’aborder de nombreux sujets, le Parc national s’associe à différents partenaires (associations d’éducation à l’environnement, personnes ressources ou encore structures mobilisables) qui peuvent intervenir auprès des élèves dans le cadre de ce programme. Il s'adresse à tous les établissements scolaires de l'aire d'adhésion du Parc national des Pyrénées.
Le passeport éducatif propose aux enseignants du premier degré de travailler autour des thématiques suivantes : le Parc national des Pyrénées, la faune, la flore, l’eau, la forêt, le patrimoine bâti et les paysages, le patrimoine culturel, l’agriculture et le pastoralisme, et enfin le changement climatique.
S’adaptant aux programmes et optant pour une approche par types de milieux, le passeport éducatif propose aux enseignants du second degré d’aborder l’une ou plusieurs des 8 thématiques (29 sous-thématiques) qui le composent.
Le contenu du passeport éducatif répond aux programmes de l’Education nationale et a été défini en collaboration avec les Directions Départementales des Services de l’Education Nationale des Hautes-Pyrénées et des Pyrénées-Atlantiques.
Des supports pédagogiques
Pour accompagner les enseignants dans la définition de leur projet pédagogique, le Parc national des Pyrénées a édité différents livrets.
Le « livret de l’enseignant » a été décliné pour les enseignants du premier, puis pour les enseignants du second degré.
De la même façon, deux livrets élèves ont été conçus. Celui pour les élèves du premier degré est constitué de fiches à ranger et conserver dans un classeur.
L’objectif est qu’ils puissent abonder ce classeur par des notes, des prélèvements ou encore par des travaux effectués année après année avec les enseignants. Chaque projet est marqué d’un « visa » symbolique apposé en fin de projet par un garde-moniteur ou un intervenant.
Lorsqu’ils rejoignent le second degré, les élèves sont invités à télécharger des fiches thématiques numériques pour continuer ce travail.
L’ensemble des livrets et fiches sont téléchargeables depuis le site du Parc national des Pyrénées (en bas de cette page ou dans la rubrique « Ressources pédagogiques »).
Déroulement du projet
Chaque projet comporte au moins trois demi-journées d’intervention par les agents du Parc national ou un partenaire, avec au minimum une intervention sur le terrain pouvant se faire à proximité de l’école.
Les trois interventions sont gratuites pour l’établissement scolaire quel que soit l’intervenant partenaire du passeport éducatif. Le transport n’est pas pris en charge.
Tout au long de l’année, un travail d’animation et de coordination des différents projets est orchestré par le Parc national des Pyrénées, cela dans le but de maintenir les échanges entre les partenaires et les gardes-moniteurs, mais aussi, de favoriser les échanges entre les différentes écoles.
Découvrez en images quelques-unes des actions ayant été menées dans le cadre du Passeport éducatif
Découvrez en images le projet pédagogique de l'école primaire d'Arras en Lavedan.
Découvrez en images le lâcher de Bouquetins ibériques à Cauterets avec les scolaires des vallées.
